Viernes, Marzo 13, 2026
“Juárez humanista y para las mujeres” tema de primera jornada de Diálogos por el Cambio de Juárez

El evento fue encabezado por la Presidenta del DIF Municipal, Rubí Enríquez, quien mencionó que el objetivo es analizar propuestas e ideas de la ciudadanía para implementarlos en el Plan Municipal de Desarrollo 2024-2027

En los Diálogos por el Cambio de Juárez, los ciudadanos comparten ideas y opiniones para la resolución de problemáticas locales, además se cuenta con la participación de expertos en la materia.

Como parte de la estrategia, se colocaron buzones en las dependencias municipales y centros comunitarios para quien desee realizar una propuesta.

A nombre del Presidente Municipal, Cruz Pérez Cuéllar, la titular del DIF mencionó que tantas voluntades dispuestas a contribuir con su opinión, es el mejor augurio para la construcción del Plan Municipal de Desarrollo.

Alejandra Torres León, profesora investigadora, abordó el tema “Centros de atención infantil: del cuidado infantil a la educación inicial”.

Compartió las diferencias entre el cuidado asistencial -que se creó como una necesidad para que los padres salieran a trabajar- y la educación inicial, donde se brinda un cuidado integral, es decir: físico, emocional, cognitivo y social, donde además se asegura el respeto a los derechos de los infantes.

Javier Hidalgo Ponce, coordinador general del subsistema de educación comunitaria Puntos de Innovación, Libertad, Arte, Educación y Saberes (Pilares), explicó en qué consisten los servicios que ofrecen a la comunidad en la Ciudad de México.

A través de Pilares se garantiza la educación a la población en general, sin tener una edad máxima para educarse y sin necesidad de que sea exclusivamente el sistema escolarizado, ya que se imparten clases de educación básica y bachillerato, además de acompañamiento en diferentes materias, en nivel profesional y posgrado.

También apoyan el deporte, actividades artísticas, se promueve el emprendimiento, se impulsa la cultura, ludotecas y bebetecas.

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